martes, 8 de enero de 2013

¿Que es un Electroencefalograma?

Es un estudio de la función cerebral que recoge la actividad eléctrica del cerebro, en situación basal y con métodos de activación como la hiperventilación y la fotoestimulación.
La señal eléctrica recogida se amplifica y representa en forma de líneas, interpretándose la actividad de las distintas áreas cerebrales a lo largo del tiempo. Hay dos tipos de patrones: patrones normales y patrones anormales, los cuales sirven para detectar lesiones o enfermedades; con lo cual es un medio de diagnóstico de enfermedades cerebrales que complementa a otros estudios, especialmente los radiológicos como por ejemplo los TAC.
Para recoger la señal cerebral se utilizan electrodos colocados en la raíz del pelo, a los que se añade una especie de pasta conductora para posibilitar que la señal eléctrica cerebral, que es de una magnitud de microvoltios, se pueda registrar y analizar en el electroencefalógrafo.
Hasta hace pocos años los electroencefalogramas se hacían en papel pero sin embargo en la actualidad son muchos más utilizados los digitales, pues esto permite mejor almacenaje y análisis de los datos. Además de los registros habituales, se realizan electroencefalogramas de 24 horas, o estudios de electroencefalografía y vídeo durante 1-6 días. En estos casos la técnica es similar pero en este caso el paciente tiene que estar vigilado durante todo el tiempo del estudio.
Hace poco tiempo en clase de fisiología vimos una página   de Internet que me resulto muy interesante  www.elmaldelcerebro.com en la que se muestran  algunos vídeos sobre enfermedades mentales relacionados con trastornos mentales debido a la perdida de células neuronales y células de la glia . Esta web es muy interesante  ya que nos muestra casos reales de las personas que padecen enfermedades como el Alzheimer, Parkinson ...  en estos vídeos no nos muestra solo las consecuencias que acarrea sufrir dichas enfermedades sino como las personas más cercanas a ti como tu familia tus amigos sienten impotencia al no poder ayudarte. 

lunes, 7 de enero de 2013

El cerebro y el sueño

¿Porqué dormimos exactamente? ¿El cerebro sigue funcionando mientras dormimos? ¿Que pasa con nuestro cuerpo? Todos sabemos la  gran importancia que tiene dormir en nuestras vidas, aunque realmente no se sabe aún muy bien por qué, aparte del descanso que proporciona al organismo.
Estudios han experimentado con un ratón de laboratorio y le inducimos una vigilia continuada, su salud va progresivamente empeorando y muere antes de que pasen veinte días.
Podría pensarse que la función del sueño es dejar que nuestro cerebro descanse, dejando de trabajar. Pero está comprobado que esto no es así, ya que cuando dormimos éste continúa haciéndolo. Es más, se ha comprobado que sigue desarrollando una fuerte actividad: durante el sueño, se detectan pulsos eléctricos constantes en la superficie cerebral que mantienen en funcionamiento la actividad de las neuronas. El porqué de esto es desconocido pero lo que sí se ha podido comprobar es toda su actividad.

La actividad eléctrica del cerebro no es homogénea durante el sueño. Los científicos, a partir del tipo de ondas que genera, distinguen dos ciclos completamente diferenciados que, en cierto momento, se superponen.
El primero de ellos se da durante las primeras horas del sueño y está constituido por ondas cuya actividad eléctrica es lenta. El segundo, que aparece intercaladoen el primero, se caracteriza por mostrar ondas rápidas y anárquicas y además, si se mira al individuo bajo los párpados, se aprecia un rápido movimiento de los ojos. Por ello, a este segundo ciclo se le denomina fase REM  y durante él es cuando soñamos.
Viendo todo esto la Ciencia ha expuesto dos teorías acerca de la utilidad del sueño para el cerebro:
La primera, mayoritaria, señala que mientras dormimos éste refuerza experiencias del día con objeto de fortalecer la memoria. Concretamente, el sueño permitiría al cerebro transferir las experiencias adquiridas durante el día desde el hipocampo, que recoge recuerdos a corto plazo, hasta la corteza cerebral, manto de tejido nervioso que recubre los hemisferios cerebrales y que almacenaría los recuerdos a largo plazo.No obstante, la segunda, aunque acepta esta idea, la considera un efecto colateral. Para ella, la principal función del sueño sería "tranquilizar las sinapsis" que se han sobreexcitado durante el día. Esta última teoría es difícil de demostrar.
Espero que con esta entrada hayais solucionado vuestras dudas sobre el sueño y como habéis visto es algo muy importante para nosotros así que ya sabéis: descansad y dormid mucho para un bienestar físico y mental...¡Buenas Noches!
Foto de unos niños durmiendo
 

Los sentidos

Los órganos de los sentidos son la vía de entrada de toda la información que proviene del exterior y que le permite al cerebro desarrollar su inteligencia, sus emociones y sus sentimientos.
Gracias a los sentidos podemos comunicarnos con el exterior, saber cómo son las cosas, aprender, oler,sentir, convivir con otras personas...
Los órganos de los sentidos de la vista, el gusto, el olfato y el oído, están conectados directamente al cerebro mediante los nervios craneales, el del tacto pasan antes por la médula espinal.
Los sentidos transmiten todo lo que perciben y el cerebro lo ordena para convertirlo en un conocimiento, lo almacena, lo clasifica y lo utiliza cuando es necesario. Todos estos sentidos son igualmente importantes, pero por sus funciones unos son más necesarios que otros.
 Por ejemplo, sin el sentido del tacto una persona no podría sobrevivir, al evitar que la piel mande al cerebro noticias sobre temperaturas, formas de objetos y otras sensaciones más importantes, el cerebro no podría mandar instrucciones para que se activen las defensas y se reparen los tejidos dañados y si se perdieran la vista o el oído se puede llegar a desarrollar más otros sentidos. Si se pierden los sentidos del olfato o gusto, las personas pueden fijarse mejor al consumir alimentos y aspirar sustancias.
El cerebro para cada sentido funciona de la siguiente manera:
La vista . La luz se convierte en señales nerviosas, penetra el cristalino, la enfoca sobre la retina, llegan a los receptores de luz que son los conos y bastones, se impulsan al nervio óptico en donde se convierten en imágenes y llegan al cerebro, el cual organiza la información. Lo que viene significando que nosotros en realidad vemos con el cerebro a través de los ojos.
El oído . Los sonidos llegan al cerebro después de viajar por el oído y llegar al nervio auditivo y bulbo raquídeo en donde pasan por estaciones repetidoras que transmiten los sonidos a la corteza auditiva que registra los impulsos sonoros de ambos oídos. 
Las señales llegan a la corteza auditiva, en el cerebro y son interpretadas, registradas, agrupadas y almacenadas. Esta parte del cerebro está muy comunicada con los centros que procesan el lenguaje y le dan sentido a los sonidos del habla. 
En los centros de la audición, ubicados en los lóbulos temporales a la altura de las sienes, se registra el volumen de los sonidos, si son fuertes o tenues, lo que depende de la fuerza con que nos lleguen las ondas sonoras. 
Se registra también la altura o intensidad de los sonidos, si son graves o agudos, lo que depende de la frecuencia de dichas ondas por segundo y también se registra el timbre, o sea la mezcla de ondas sonoras que distingue a cada instrumento o voz. 
Todas las ondas sonoras llegan a la corteza auditiva, los ruidos, o sea los sonidos desordenados, son interpretados en el área del cerebro llamada Wernicke. Los sonidos son la base de nuestro lenguaje, las palabras son formadas en el área de Broca que se localiza debajo del lóbulo frontal.
El gusto. Funciona cuando algún alimento u objeto activa las papilas gustativas que están conectadas a numerosos nervios que llevan la señal hasta el cerebro. Si lo que probamos no nos gusta o está echado a perder, el cerebro reacciona y manda instrucciones para protegernos, una de ellas es la náusea o el vómito.
El olfato . En la mucosa de la nariz hay infinidad de terminaciones nerviosas que captan los olores y los transmiten de inmediato al nervio olfatorio para ser llevados al cerebro. Como esta acción es muy rápida y el cerebro reacciona inmediatamente ante los olores, debemos tener mucho cuidado ya que hay sustancias que son tan peligrosas que afectan y alteran el funcionamiento de alguna o varias secciones del cerebro.
El tacto . El sentido del tacto, manda primero sus sensaciones hacia la médula espinal, si ella puede arreglar el problema lo hace y si no, transfiere la orden al cerebro para que éste a su vez, mande la instrucción adecuada para que la piel se repare o calme el dolor.

jueves, 3 de enero de 2013

Esto ya lo he vivido antes...

Nunca habeis tenido la sensación de que en un lugar completamente nuevo para vosotros de alguna manera os resulta familiar, por el hecho de que habeis estado allí o de que lo conoceis de antes?

Eso es lo que se conoce como DEJA VU, cuyo término significa "ya visto".
Es considerado como una desconexión entre un objetivo que no es familiar y una sensación subjetiva de familiaridad, según la neurofisióloga Claire Flaherty-Craig.

Para este fenómeno se piensa que uno de los hemisferios del cerebro podría procesar la información visual primero, llegando como información retrasada al otro hemisferio y procesándose como memoria, sin embargo, en estudios recientes elaborados en personas ciegas se informó sobre el Deja Vu relacionado con el oído, el tacto, el olfato,...

Una creencia popular es que el Deja Vu podría ser una acumulación de experiencias de la vida, pero la ciencia dice otra cosa, dijo Flaherty-Craig. “Estadísticamente ocurre más a finales de la adolescencia y la frecuencia de los episodios decrece con la edad”.
Entre el 60% y el 70% de la población lo ha sufrido alguna vez, sobre todo entre los 15 y 25 años. Por norma general, el episodio es breve y, salvo contadas ocasiones, no dura más que escasos minutos o segundos. No se refiere sólo a un lugar geográfico sino también a una situación, que se la interpreta como vista o vivida.
Pero puede aparecer también en diversas patologías, entre las cuales la más frecuente es la epilepsia del lóbulo temporal, que es el tipo más común y más resistente a los fármacos en seres humanos. En esta enfermedad, la sensación de Deja Vu acostumbra a presentarse como preludio de la crisis convulsiva.
Incluso también se da el caso de ciertas personas que experimentan dicho fenómeno como una enfermedad en sí, donde  la sensación repetida de conocimiento anticipado provoca una severa depresión.


Lo que sí sabemos es que es una de las sensaciones más misteriosas de nuestro cerebro

miércoles, 2 de enero de 2013



No hace mucho tiempo se creía que el mecanismo de selección natural por la que sobreviven las neuronas de la segunda generación en el cerebro depende del contacto que establecían con neuronas iniciales. Sin embargo un estudio reciente demostró que lo que determina su supervivencia es su propio reloj interno. Hasta ahora se creía que la desaparición de ciertas poblaciones de neuronas se debía a la competencia de éstas por señales tróficas extrínsecas.  No obstante, se comprobó que algunas poblaciones neuronales están reguladas únicamente   por señales intrínsecas.

 Así, este estudio plantea las siguientes hipótesis para explicar el proceso:
-   - La generación de un número excesivo de precursores interneuronales, para evitar los precursores defectuosos.
-       - La posibilidad de que este tipo de neuronas sólo reciba las señales de supervivencia a través de sus propias interneuronas hermanas.

Los resultados de esta investigación son de gran relevancia, puesto que las interneuronas tienen un papel fundamental en la fisiología de la corteza del cerebro. Además, su alteración está relacionada con la aparición de enfermedades neurológicas como la epilepsia, esquizofrenia y Alzheimer. Por tanto, un mayor conocimiento de su funcionamiento, conlleva un mejor entendimiento del cerebro y, por consiguiente, la oportunidad de diseño y utilización de nuevas terapias.

lunes, 31 de diciembre de 2012

Enfermedades Neurodegenerativas : Alzheimer


En esta entrada les voy a redactar un breve resumen sobre las enfermedades neurodegenerativas y me voy a centrar principalmente en el Alzheimer:

Una enfermedad neurodegenertiva son enfermedades que agrupan  un genero de desordenes cognitivos tales como el Alzheimer , el Parkinson .la esclerosis múltiple.Estos trastornos se deben a el aumento en los procesos de muerte celular reduciendo como consecuencia en numero de neuronas y provocando cambios en la conducta del individuo. Hoy en día no se sabe porque se produce este proceso tan masivo de muerte celular aunque se están dando hipótesis y piensan que se puede producir debido a  las enfermedades asociadas al mal plegamiento de las proteínas debido a la alteración de las proteínas claves en la función y en la arquitectura 

ALZHEIMER

La enfermedad del alzheimer (también conocida como mal del Alzheimer, demencia senil) es como ya e mencionado anteriormente una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como un deterioro cognitivo y trastornos conductuales .Esta enfermedad se caracteriza por la perdida de la memoria y de otras capacidades mentales (adquirir nuevas memorias)  a medida que las células nerviosas mueren y como consecuencia de esto el cerebro poco a poco se va atrofiando.

Esta enfermedad suele tener una duración media de 10 años después de su diagnostico dependiendo claro esta del individuo o de la temprano que se allá cogido esta enfermedad. Por lo general el síntoma inicial de esta enfermedad es la inhabilidad de adquirir nuevas memorias pero suele confundirte con actitudes relacionadas con la vejez o el estrés. A medida que esta enfermedad va avanzando el paciente sufre confusión mental, irritabilidad, agresión ,cambios de humor, perdida de la memoria y una predisposicion a aislarse 

Cuando este enfermedad es detectado o se sospecha que un individuo puede llegar a padecerla  se realiza un diagnostico  con evaluaciones de conducta  y cognitivas  aso como también neuroimágenes ( es una técnica que permite ver imágenes en vivo del sistema nervioso central y en general del cerebro)

Se ha progresado mucho con respecto a esta enfermedad realizando muchísimos estudios de los cuales han sacado que se produce de 10 a 15 casos cada mil personas de los cuales:
                                                                        
                                                   Tasas de incidencia del Alzheimer después de los 65 años de edad
EdadIncidencia
(nuevos casos)
por cada mil
personas-edad
65–69 3
70–74 6
75–79 9
80–8423
85–8940
90–  69


                

                
                   



Existen 3 fenómenos  para explicar este problema :el déficit de la acetilcolina ( que es una enfermedad genética que  afecta a la unión neuromuscular) Acumulación de la amiloide o tau( es debido a un gen que reduce la beta-amiloide) y los Trastornos metabólicos( afecta al aumento de insulina en el cuerpo humano)
  
Esta enfermedad empieza a producirse debido a depósitos de la proteína beta-amiloide y de material celular que se localizan fuera y alrededor de las neuronas que continúan creciendo hasta formar fibras entretejidas dentro de la célula nervios llamado ovillos en una persona normal estos ovillos se van formando desde que el cerebro empieza a envejecer pero en una persona con alzheimer la aparición de los ovillos es muy temprana y por lo tanto hay una mayor cantidad de ellos.